如何在不违背儿童阅读兴趣的情况下做到这一点

依依宝妈社区 2020-06-24 10:17 42

摘要:&ldquo现在对孩子来说有很多诱惑。让他们爱上阅读并不容易。老师不应该做伤害孩子阅读的事情...

& ldquo现在对孩子来说有很多诱惑。让他们爱上阅读并不容易。老师不应该做伤害孩子阅读的事情。一些老师要求学生写他们的阅读报告。我不认为这是不可能的,但我不太推荐。& rdquo日前,在湖北教育出版社举办的《中国教育阅读》访谈节目中,阅读推广人王林、湖北省教育厅装备处熊辉、黑龙江省教育装备中心卢一顺与在场的哈尔滨市师生就中小学图书馆建设以及如何引导学生拓展阅读进行了探讨。

据了解,我国中小学图书馆的图书资源远未得到充分有效的利用。这是因为缺乏熟悉阅读的专职教师,也缺乏适合儿童阅读的好书。

在访谈会上,与会专家对与会小学生进行了随机调查。许多孩子说他们不知道学校有图书馆,班级图书馆角落里的大部分书都是学生自己捐赠的。对此,熊辉认为,如果图书馆没有给孩子们留下深刻印象,或者如果孩子们多年没有去过图书馆,这绝不是一件小事。校长和教师应重视图书馆的重要作用,充分发挥图书馆资源的优势,让好书走近孩子。

实际上,图书馆也可以发布更多的图书信息,让学生、家长或老师做出自己的选择,然后根据三方的意愿购买图书。教育行政部门应承担起选书的责任。出版单位和出版研究机构也应密切关注教育和阅读。

& ldquo让孩子爱上阅读,一是尊重孩子的阅读偏好,二是引导孩子多读书。最重要的是,老师应该是一个比孩子们读得更广泛、更深刻的读者。他不应该急于在指导阅读中获得快速成功和立竿见影的效果。& rdquo王林说,孩子越小,越需要指导。在小学,最重要的是保护孩子的阅读兴趣。

同时,小学生不应该在阅读方面过于专业。他们可以广泛阅读,不断提高自己的知识结构,从而在阅读中更好地定位自己。在这个过程中,教师可以安排每个月读一本书,并腾出时间进行课堂阅读交流,帮助学生建立良好的阅读习惯。

为了让孩子热爱阅读,父母应该树立一个榜样。只有当父母有良好的阅读习惯时,孩子才能学习。此外,父母在阅读时应尽量不打扰孩子的阅读,这对于为孩子创造一个有效的阅读环境也是非常必要的。

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