学龄前儿童应该掌握哪些知识和技能

依依宝妈社区 2020-06-24 11:49 43

摘要:首先,需要教给孩子们什么知识和技能(1)社会生活知识。1.了解你自己和他人,包括...

首先,需要教给孩子们什么知识和技能

(1)社会生活知识。1.了解你自己和他人,包括你的名字、年龄、性别、家庭和地区,以及你和其他孩子的关系。2.了解周围的环境,如家庭、幼儿园、小学、工厂、商店、军营、邮局、当地名胜、它们与人的关系以及它们的意义。3.了解劳动的主要内容,使用的劳动工具和结果,以及劳动的价值和意义。4.知道国家的名称和首都,知道国旗和国徽,知道主要的节日。5、了解常用交通工具,知道它们的名称、特点、功能,了解必要的交通规则等。

(2)自然知识。1、了解天气和季节变化,知道有晴天、阴天、雨天、刮风、下雪,知道春夏秋冬,知道一年四季与人类生活和生物生长的关系。2、了解常见的蔬菜、水果、花卉和树木。3、了解常见动物,能说出它们的名称、外貌特征、习性和初步分类。4.了解日常生活中常见的科学知识。例如水、冰和蒸汽的变化,物体的起伏,以及电、热、光、声和磁等物理现象。5.了解一些关于安全和卫生的常识。

(3)数字的初步知识。包括理解和比较物体的大小、数量、长度、厚度、宽度、厚度、深度和重量。了解几何;知道时间,知道一年有多少个月,一月有多少天,一天包括早上、下午和晚上,一周有多少天。学会看钟表和日历。理解空之间,区分上下、左右、前后;知道100以内的数字,学会20以内的加法和减法。

(4)音乐和美术知识。教孩子们一些关于唱歌、跳舞和欣赏音乐的肤浅知识和技能。教孩子一些简单的知识和技能,如绘画、砌砖、造纸和欣赏艺术作品,尤其是绘画知识。

(5)生活和活动技能。教孩子一些日常生活技能,包括穿脱衣服、鞋子和袜子、洗手、吃饭、上厕所、睡觉、铺床、整理房间和书籍、玩具等。教孩子们正确地行走、跳跃、奔跑、平衡、投掷、攀爬和训练。

(6)语言技能。教孩子掌握口语,发音正确,并学会说普通话。能够说出自己的经历和想象。能够更连贯地阅读图片,讲述或谈论某些话题;会正确回答别人的问题。

第二,如何向孩子传授这些知识和技能

(a)通过各种活动向儿童传授知识。

1.游戏。游戏是儿童的主要课程,玩具是儿童的教科书。父母应该保护孩子玩耍的权利,并为他们提供玩具和材料,以满足他们对游戏知识的渴求。

2.观察活动。观察是儿童了解世界和智力发展来源的主要方式。在观察活动中,家长应注意以下两点:一、培养孩子观察的兴趣。父母不必急于回答孩子的问题,而是应该引导孩子观察、引导和帮助他们找到答案。掌握科学的观察方法。(1)序贯观察。让孩子们从上到下,从前到后,从左到右,从近到远,从简单到复杂地观察一个物体的外观特征。(2)典型特征观察。在观察物体的一般特征之前,引导儿童观察物体最明显的特征。(3)分解和观察。更复杂的物体被分成几个部分,每个部分都被一个接一个地仔细观察,然后这些部分被整合起来理解整个画面。(4)比较观察。同时,观察两个或更多的物体或事物,比较它们的异同。

3.业务活动。在家长的指导下,让孩子通过动手练习和实地操作掌握知识和技能。家长可以通过以下操作活动教给孩子知识和技能:(1)捡东西、钉东西、戴珠子、玩沙子等。这是一项训练手指功能的活动。(2)泥塑、绘画、着色、切割、拼贴和剪纸,这些体力劳动需要儿童的大脑、眼睛和手的配合,是锻炼和发展实践能力的好方法。(3)手工制作一些玩具。为孩子准备一些材料,如纸管、纸盒、小瓶、小棍等。,引导儿童手工制作玩具,并鼓励他们根据自己的愿望和设计制作玩具。(4)让孩子早点用筷子吃饭。当人们用筷子夹食物时,他们需要包括30多个关节和50多个肌肉的运动,如肩膀、手臂、手腕、手掌和手指。让孩子用筷子吃饭可以促进眼睛、手、嘴和大脑的有机协调。

(二)调动儿童的多种感官共同工作。

儿童感觉器官的训练。(1)视觉训练。视力训练的措施包括:保护儿童的视力不受安全、卫生、光线、视觉活动强度等的影响。为了创造一个明亮而美丽的家庭环境,玩具和书籍应该有条不紊地摆放,以吸引儿童观看。利用自然风光来训练视力;让儿童观看各种图片、物品和衣服,并识别衣服的样式和颜色以及各种物体的大小、形状和长度。(2)听觉训练。训练听力的措施包括:保护听力。3-6岁学龄前儿童的生理特征之一是外耳道短而窄,容易发炎。日常生活中应注意耳朵的卫生和安全。听力训练通过优美的音乐、优美的诗歌朗诵和精彩的故事来进行。要提供一个安静、和谐、有序的生活环境,噪音或安静的气氛不利于听力的锻炼,也损害儿童的听力。

让儿童的各种感觉器官参与感觉活动。例如,眼睛可以用来识别和区分物体的颜色、形状和大小。用耳朵听各种声音。用你的鼻子闻各种各样的气味;用舌头品尝各种口味;用手触摸并区分物体的光滑、粗糙和寒冷。

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