培养宝宝的听力,促进智力发展。

依依宝妈社区 2020-07-08 17:56 52

摘要:根据科学家的说法,出生后大脑发育的主要范围是大脑皮层。根据成熟的顺序,大脑皮层可分为四个主要区...

根据科学家的说法,出生后大脑发育的主要范围是大脑皮层。根据成熟的顺序,大脑皮层可分为四个主要区域:枕叶-视觉能力;顶叶-触觉和空交互能力;颞叶-听力和语言能力;额叶-有两个部分,一个是协调肢体运动的运动皮层,另一个是前额皮层,它的功能是理解、记忆和判断,直到孩子十多岁时才会有很大发展。婴儿的大脑发育和成长依赖于上述五种感官的刺激。

0 ~ 3岁是智力和语言发展的黄金时期。

心理学家的研究已经证实,0-3岁是发展儿童智力的关键时期,因为0-3岁是人类大脑发育的重要阶段。这一时期婴儿的大脑重量增长非常快,出生时只有370克。9个月内增加到660克。3岁时高达1200克,占成人大脑重量的70% ~ 80%。这段时间孩子的好奇心和接受外界事物的能力都很强,他们的记忆力能达到成人的50%。

良好的听觉功能是智力发展的重要条件。听力在语言发展中起着决定性的作用。专家指出,儿童学习语言的黄金年龄是1 ~ 3岁。在婴儿时期,倾听是主要的方法。如果此时出现听力问题,肯定会造成语言发展障碍,导致学习和人际交往困难,从而影响智力的发展。

母语是孩子的智力和听力发展。营养素& rdquo

聪明的母亲应该在孩子出生时更多地呵护他们。这种无声的交流所表达的爱,无疑是儿童幼小心灵上新鲜而有意义的第一击,从而启动了儿童的心理活动,感受到他们周围陌生世界的存在,确立了他们自己的思维活动。当一个孩子在唠叨时,母语的参与对孩子的智力发展更为重要。因为孩子最早的智力活动是学习说话,所以孩子对周围世界的理解和思维能力的形成都是通过学习说话来实现的。

研究表明,在正常情况下,婴儿在出生六个月后开始学习说话。它只是属于& ldquo鹦鹉说话像鹦鹉& rdquo类型,同时,声音和具体的事物相对应。一岁左右的孩子经常会说两三个单词。18到24个月是儿童语言快速发展的时期。他们开始将第一个信号系统的简单声音信号转换成具有抽象意义的单词信号,从而初步形成抽象思维的主要特征。母亲应该用语言和婴儿交流。用尽可能多的人和事围绕你的孩子,鼓励你的孩子多说。例如,给孩子洗澡时,应该说:& ldquo母亲给婴儿洗澡。;看到汽车可以让孩子们学会唱歌。看到太阳可以让他去& ldquo孙公公& rdquo问好。见阿姨让他说& ldquo郝阿姨。,见奶奶让他说& ldquo你好奶奶。等等。早期训练儿童说话的方法应注意:一是注重兴趣,有意识地引导儿童在有趣的游戏活动中学会说话;第二是注重形象,也就是说,为了让孩子逐渐掌握丰富的词汇,他们应该尽最大努力把这些词汇和他们所代表的东西结合起来-& mdash;& mdash相应地,它们一起印在孩子们的脑海里。

可以说,父母是孩子和复杂外部环境之间的重要桥梁。他们应该使用各种材料来帮助孩子听到世界的声音,并建立“智慧大厦”的基础。

1.倾听美妙的世界

新生儿可以分辨声音的频率和级别,可以分辨不同的声音,甚至可以感受到声音和音乐的节奏。因此,来自外部环境的声音非常有利于儿童听觉系统的发展,适当的听觉刺激将促进儿童与人的情感交流和语言发展,培养儿童积极接受外部事物的态度。

2.婴儿对声音的偏好

一项评估婴儿听力的研究指出,婴儿在接受适当的声音刺激后会表现出安静状态。如果他们继续发出愉快而平稳的声音来吸引婴儿,并根据婴儿的动作调整某些音调和节奏,婴儿也会调整自己的身体动作,并努力跟上父母的声音,这将对婴儿的学习、与外部环境的互动以及激发他们的好奇心大有帮助。然而,应该注意的是,当婴儿听到过大的、尖锐的、刺激的或不愉快的声音时,他们会害怕,他们的心跳和呼吸速度会加快。他们的大脑听觉系统会拒绝这些声音,并把头从声音上移开,这对大脑发育极为不利。

因此,在孩子出生后,父母一方面要经常反复地给孩子讲一些简单易懂的儿歌,唱一些好听的歌,说一些充满爱的话,另一方面要观察孩子听到声音后的各种反应和身心状态,这对孩子的听觉、情感和动作的发展大有裨益。

3.提供适当的听觉刺激

1-3个月时

听音乐:这种方法是播放一段优美舒缓的音乐,最好是在产前教育期间,当母亲哄着婴儿喂奶时,或者当婴儿睁大眼睛躺在床上看世界时,或者当他抱着婴儿让他开心时播放的音乐。这可以训练孩子的听觉、音乐感和注意力。

耳语:婴儿醒来后,母亲用轻柔缓慢的语调对婴儿耳语,每天2-3次,每次2-3分钟,给婴儿提供听觉刺激,促进亲子沟通。

响铃:在婴儿的头上挂一个铃铛,并在他的头两侧响铃。节奏应该适中,音量应该合适。观察他对铃声的反应。这种方法可以测试孩子的听力,发展他的听力。

4-6个月

唱歌和读儿歌:宝宝在这个阶段特别喜欢活泼的儿歌。虽然他不理解它们的含义,但他喜欢儿童歌曲中有节奏的声音和欢快的节奏,每天至少唱读1-2首歌曲,并且唱读每首儿童歌曲至少3-4次。

追踪声源:母亲在玩具上发出声音(铃铛、波浪鼓、口琴等)。)放在婴儿房间的某个地方,让他们发出各种愉快的声音,观察孩子的眼睛是否会转移到有声音的地方,每天2-3次。

7-9个月

以…命名:母亲用几个音调来叫孩子的名字和其他人的名字,观察他在叫名字时是否能转过头来,这不仅训练他的听力,也训练孩子对语言的反应。

玩“指挥”游戏:选择一首鼓声清晰、旋律感强的音乐来演奏,然后母亲从后面抓住他的手臂,随着音乐的节奏拍手,并随着旋律改变手臂运动的范围,培养宝宝配合音乐节奏的能力。

10-12个月

当宝宝长到10个月后,妈妈每天给宝宝唱一首简单、轻快、抒情的儿歌,每天给宝宝讲一个故事,并带一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节单一、内容有趣的宝宝图画书。当孩子感兴趣的时候,母亲会用一种清晰而舒缓的语气告诉他这个故事,同样的故事应该反复讲几次。

婴儿听力的训练需要父母的努力,同时根据不同的年龄组采取不同的方法和措施,以便在训练中提高婴儿的听力。

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