如何培养儿童的记忆

依依宝妈社区 2020-07-09 11:18 51

摘要:我们知道记忆是影响孩子学习成绩的一个非常重要的因素。事实上,需要良好记忆的不仅仅是孩子,我们每...

我们知道记忆是影响孩子学习成绩的一个非常重要的因素。事实上,需要良好记忆的不仅仅是孩子,我们每个人,无论是在日常生活中需要学习文化知识还是与他人交流,都必须依靠记忆的帮助。一个失去记忆的人不能独立生活,因为他甚至可能找不到自己的家,更不用说学习或工作了。

儿童在成长过程中需要通过各种方式获得大量的知识和信息。记忆力的强弱会直接影响他们的学习成绩和智力水平。有些人把记忆比作大脑的储藏室,认为储存在大脑中的信息越多,人就越聪明。这个解释实际上是不完整的。

从心理学的角度来看,记忆有两个主要功能。一个是它的存储功能,另一个同样重要的功能是它的提取功能。换句话说,如果我们把大脑看作一个银行,那么存储功能就是不断地把钱存入银行,而取款功能就是在需要的时候及时从银行取钱。

如果存储功能很差,银行可能没有很多储蓄,这将使人们在需要的时候缺钱。然而,如果取款功能很差,银行里的存款就不能用了,有钱和没钱的区别也不大。

在理解了记忆的这两个基本功能之后,我们知道如果我们想帮助孩子改善他们的记忆,我们应该帮助孩子从记忆的储存和提取两方面来改善。儿童的年龄、情感变化和后来的生活经历可能会影响他们的记忆效果,但一般来说,记忆的发展,就像身体、语言和智力的发展一样,有一定的规律可循。

从出生的那一刻起,孩子的大脑就开始吸收外部信息。起初,这些信息是零碎的,彼此没有关联。很难回忆起来。所以一般来说,孩子们两岁前什么都不记得了。

在最初的几年里,大脑的一项重要任务是整理零碎的信息并建立联系以形成一个系统网络。随着大脑的发展和成熟,分类和排列变得越来越精确和有效,孩子们的记忆也变得越来越好。

一般来说,与成人相比,儿童的记忆容量小,记忆速度慢,效率低。然而,记忆可以通过学习和练习来提高。心理学研究发现,如果幼儿园儿童被允许孤立地记忆一些物体和场景的细节,他们能够正确回忆的比例是非常低的。然而,如果同样的细节出现在孩子们亲身经历的事件中,他们的记忆水平将会大大提高。同样,当要求儿童记忆无意义的音节时,他们的回忆率很低。相反,对于有意义和有趣的短语,儿童的记忆水平要高得多。

这些研究向我们表明的事实非常简单。死记硬背效果差,学习效率低。当然,如果父母想提高孩子的记忆水平,他们必须首先注意为孩子选择有意义的学习内容。

教孩子一些有助于增强记忆力的技能也很重要。例如,让孩子重复他们学过的东西很多次,就是使用相同信息的重复输入来增加记忆。另一个例子是以不同的方式重复相同的学习内容,如听、说、写、画,甚至唱歌,这样孩子们就可以通过不同的感知渠道接收新的信息。

另一个例子是让孩子们学会把一些需要记住的内容联系起来,而不是把彼此熟悉的东西直接联系起来。这是为了让孩子通过联想来强化记忆。更重要的是,让儿童整理混乱的信息,是让儿童通过他们的内部联系有效地提取和存储东西。当一个孩子学会积极使用记忆技能来帮助他学习时,他的学习效率肯定会大大提高。

另一个帮助记忆的有效方法是预习。这里我们谈论的是& ldquo预览& rdquo广义而言,它不仅指孩子们在课前准备课本内容,还指他们在日常生活中的任何时间和地点能做什么。

例如,当父母带他们的孩子去见一个陌生人或一个陌生的地方,他们可以告诉孩子去哪里,做什么,在去之前遇见谁。这样,孩子在出门前会有一定的心理准备,不仅在看到陌生的地方和陌生人时不会太紧张,而且因为他已经有了& ldquo预览& rdquo一个原本完全陌生的人变成了一个相对熟悉的人,这让孩子们更容易记住或回忆起这个事件。

当然,备课也是帮助孩子记忆和提高学习成绩的好方法。俗话说,教人钓鱼比教人钓鱼好。父母应该从小就教他们的孩子一些有用的技能和技巧,比如联想、想象或排比,以帮助他们有效地记忆。一旦孩子学会了写作,记住他想学的东西仍然是最简单和最有效的方法。

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