财务管理始于儿童

依依宝妈社区 2020-07-09 11:48 49

摘要:一些研究表明,良好的财务习惯不一定是天生的。孩子们的理财习惯通常是从10岁开始养成的。孩子们通...

一些研究表明,良好的财务习惯不一定是天生的。孩子们的理财习惯通常是从10岁开始养成的。孩子们通常没有主动理财的意识。他们从其他孩子或电视网络获得的财务管理印象比从学校获得的印象更模糊。父母或周围其他成年人树立的好榜样是孩子学习财务管理最有效的方式。

培养好习惯

与其让孩子思考长大后如何轻松赚钱,不如教他们如何合理使用金钱。这种教学应该早点开始,这样孩子们就能终生受益。如何鼓励孩子养成良好的理财习惯?

财务管理相关主题的公开讨论;

让孩子参与家庭观和金钱观的讨论;

因为每个孩子的性格和学习方式不同,家长应该有针对性地选择教学方式。

设置使用的金额;

让孩子自己做决定,并让他们对后果负责。

考虑给钱的方式:零花钱、奖励或生日礼物。

当决定给多少零花钱和增加多少零花钱时,应该考虑孩子的成长阶段,而不是实际年龄。

最重要的是保持一致性。例如,花了一个月的工资后,我们不能指望老板付更多的钱。因此,孩子们在花完零花钱后不能随便要求更多的钱。

亲子活动促进长期发展

在孩子成长的不同阶段,他们对金钱和财务管理有不同的感受。通过不同的亲子互动活动,他们可以分享成长的快乐,并帮助他们养成良好的理财习惯。

从年龄、货币和货币概念的参照活动中可以了解到,4-6岁的人认为所有的硬币都有相同的价值;硬币的价值与纸币的价值相同。区分不同颜色的硬币和钞票,然后确定它们的价值;当你去购物时,有时你可以让你的孩子付钱,或者让你的孩子看着你付钱。展示并告诉孩子们关于购物和付款的故事。金钱的价值;父母如何花钱?7-9岁的孩子知道什么是货币,但不能正确区分货币或硬币的价值;你只能在短期内为某个目标存钱,但目标必须非常清晰可见。购物后,给你的孩子看收据。当你付钱的时候,和你的孩子一起数钱和硬币。当孩子们做完家务时,给他们一些零花钱。为儿童开设银行账户,并解释储蓄账户的含义;让孩子选择一件他愿意省钱去买的东西,然后把它的名字写在他的笔记本上,作为省钱的目标。金钱有一定的价值。金钱不是自由获得的,人们必须努力工作才能赚钱。如果你定期存钱,钱会增加。如果你达到了目标,你会有成就感。10-12岁的人越来越想拥有金钱;开始想要更多的东西来赶上其他同龄人。意识到所用的钱是有限的;不知道什么有好的价值。除了日常家务,为孩子安排特殊的工作,这样他们可以赚更多的钱。在你借钱给你的孩子之前,为他们建立一个定期还钱的计划。购物时,教孩子如何比较价格。和孩子们玩垄断游戏。工作的意义;学习比较商品和商品的技巧。理解金钱的本质。谈到钱,13-15岁的孩子想自己做决定。有时我向朋友借钱以备不时之需。需要更多的钱,或者想用你的信用卡;做决定时受同龄人的影响;所用的钱数无法确定。每周给孩子一定数量的零花钱,让他们自己分配(如果他们花光了所有的钱,他们就不能得到更多);奖励良好的表现,如定期储蓄;如果孩子有手机,最好让他们使用充值套餐。培养决策能力;培养制定预算的能力;对需求和欲望有更深的理解。16-18岁的孩子明白换钱需要时间和努力。感受来自同龄人的压力;想用信用卡,还是贷款(比如贷款买你的第一辆车)。鼓励将闲暇时间用于兼职工作;让孩子参与家庭财务决策,如定期存款、抵押贷款、汽车贷款等。让孩子们为全家购买大量的日用品。要明白,付出的努力通常与赚到的钱成正比。对自己的决定和行为负责;了解贷款和信贷之间的关系。小贴士:教你的孩子学习财务管理的6个小贴士

1.鼓励孩子们思考他们想要什么和他们需要什么,让他们设定省钱的目标(例如,存钱买一辆新自行车)。

2.帮助孩子决定他们真正想要什么,并确定最重要的目标。

提醒他们定期为他们想买的东西存些零花钱。

4.帮助他们控制冲动消费。例如,当他们想买不需要的东西时,提醒他们储蓄的目标。

5.鼓励他们每天往存钱罐里放些零零碎碎的钱。

6.让孩子用预付卡使用手机。如果他们用得太快,让他们给自己的手机充电。

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