父母请不要扼杀孩子的创造力。

依依宝妈社区 2020-07-09 12:02 33

摘要:陶行知是我国著名的教育家。当他还是个孩子的时候,他曾经弄坏了他妈妈刚买回家的金表。母亲看到了孩...

陶行知是我国著名的教育家。当他还是个孩子的时候,他曾经弄坏了他妈妈刚买回家的金表。母亲看到了孩子造成的伤害,狠狠地打了陶行知一顿,并把这件事告诉了他的老师。陶行知的老师幽默地说:恐怕你射中了一个中国的爱迪生。& rdquo陶行知的母亲不太明白。老师分析了她说:孩子的这种行为是创造力的表现。你不应该打孩子。你应该解放孩子的双手,让他从小就有机会这样做。& rdquo后来,老师为她妈妈找到了一种补救方法。她让她的母亲和她的孩子一起把金表送到手表店。她让孩子站在修表工旁边,看一看金表的内部结构。手表修理工是如何修理金表的?这件事陶行知先生永远不会忘记。

多多想自己做一副眼镜。这一天,父亲为他准备了很多材料,母亲把一副太阳镜放在桌子上供他参考。折叠、绘画和装饰的每一步都由多多完成。我只是剪刀有些问题。他光滑的眼镜切得不均匀。我父亲指着他的作品笑了。他看上去很不开心。

我妈妈正要去帮他,这时她看到多多歪着头想了一会儿。然后她拿起眼镜,虔诚地把眼镜的边缘切成锯齿。最初体面的工作让他认不出来了。

过了一会儿,她走到母亲面前,高兴地说:妈妈,看,我做了一副太阳镜。& rdquo我妈妈仔细看了看,发现他做的眼镜真的很像太阳,有红色的装饰颜色和锯齿状的光。整个作品是独一无二的,有点出乎意料。母亲拍拍他的小脑袋说:多多真的很聪明。你做了一副最好的小眼镜。& rdquo

第二天,妈妈和多多拿走了他的& ldquo眼镜& rdquo去幼儿园。老师说多多是第一个打破传统模式,在制作眼镜的活动中大胆想象参照样板制作特殊眼镜的孩子。

因此,老师在评估游戏中表扬了多多,并将他的作品放在了班级的作业板上。第二天,也就是第三天,许多孩子开始关注这项独特的工作,并制作了更多风格的眼镜、蝴蝶、云彩、彩虹& hellip& hellip生产活动得到了丰富。从那时起,他就对艺术活动着迷,他的实践能力也有了明显的提高。

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