如何培养儿童的数学意识

依依宝妈社区 2020-07-10 09:50 45

摘要:我女儿丁赛小时候头很大,前额和后脑勺有些突出。有些人说大脑袋的孩子特别聪明。我对此了解不多,但...

我女儿丁赛小时候头很大,前额和后脑勺有些突出。有些人说大脑袋的孩子特别聪明。我对此了解不多,但我认为她的数学意识太差了。将近两岁的时候,我教她数数,并能流利地口头数到100。我留了一堆糖果给她数,当她数到4时,她很困惑,摇着手说:很多很多!& rdquo重复几次不能通过4。我有点担心,心想:多么愚蠢!& rdquo老丁并不担心。他把多余的糖果收好,只留下3块给她数数。在摆弄了我面前的三颗糖果并数了三遍之后,比赛变得很紧急。& ldquo第四块在哪里?& rdquo& hellip& hellip这样,控制物理点这一关就成功解决了。

当我3岁的时候,老丁和我进一步用她特别感兴趣的价格和数字来指导她的计算。第一步是教她& ldquo我爸爸买了一个西瓜,我妈妈买了一个西瓜。有多少个西瓜?我们三个吃了一个,还剩多少?& rdquo相等的加法和减法;第二步是教她背诵。小学九年级& rdquo;第三步是教她乘法应用。两美分一公斤,一个西瓜四公斤,总共多少钱?& rdquo

当丁西6岁时,她曾经和我一起去农贸市场买菜。我看见一个和她同龄的小女孩站在食品摊前,正忙着和她妈妈在一起。我摘了四根黄瓜,放在秤上。我看见那个女孩摆弄着重物,抬起脸告诉我:阿姨,2公斤4 2,4 1公斤,一共9 6。& rdquo我给了她一美元,她很快找到了硬币,递给了我。我收你一美元,给你四美分。& rdquo从那以后,每当我买菜的时候,我都会带小丁去找那个小女孩。在食品摊内外,两个女孩竞争看谁快谁对。

从那以后,丁西对结算产生了浓厚的兴趣。不管我从商店买了什么,丁西都会问价格,数总数,然后问我是否正确。有时候我也偷偷增加难度,她也很享受。上学后,她更加激起了她对数学的特殊兴趣。她主动从“100,000个为什么”中选了一本数学书来计算一个又一个问题,应用问题的分析和计算结果变得越来越准确。

正是对数学的浓厚兴趣促使她在后来的学术生涯中喜欢物理、化学、微积分和其他学科。这也为她在大学的专业学习、她在博士期间对“国民经济增长趋势”的深入定量研究以及她在牛津等几所大学为研究生进行的高水平“计量经济学”教学奠定了坚实的基础。

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