婴儿时期精细动作的发展

依依宝妈社区 2020-07-10 10:30 43

摘要:人手是理解客观世界和与外界交流的重要器官。灵巧的手是人和动物之间的本质区别。然而,手的这种灵活...

人手是理解客观世界和与外界交流的重要器官。灵巧的手是人和动物之间的本质区别。然而,手的这种灵活性不是身体所固有的,而是需要一个相当长的发展过程。这个开发过程也遵循一定的规则。

新生的

当新生儿被触摸手掌或脚背时,它会弯曲指尖(脚趾),就好像它试图抓住什么东西一样。这叫做抓握反射。

一个月

手指张开,抓握反射现象逐渐消失。

两个月

虽然他们不会自己伸手去拿玩具,但是如果他们把它放在婴儿的手里,他们会握着它并摇晃它。

三个月

这个时期的婴儿经常吮吸他们的手指,这也是一种学习,也就是说,通过嘴确认眼睛看到的物体。

四个月

为了抓住眼前看到的东西,手和眼睛的同时运动被称为& ldquo眼睛和手的协调。。将宝宝最喜欢的玩具放在容易够到的地方,宝宝会伸出手去抓住它并握一会儿。

五个月

你可以用双手抓住放在你面前的玩具,撕下遮住你脸的布。随着手功能的增加,婴儿已经清楚地知道手可以根据自己的意愿做各种动作,他们不再像以前那样看着手了。看到瓶子,他高兴地伸手去拿。当我被妈妈抱着的时候,我会不停地摸她的脸,抓她的头发,表达我对她的爱。

六个月

他们不会长时间把玩具握在一只手里,他们会把玩具换成另一只手。此外,你可以用双手撕纸,用自己的手吃饼干。然而,婴儿仍然不能自由使用每个手指。当抓住东西时,婴儿会用五个手指抓住它们。

七个月

你可以自由地使用双手,这样你不仅可以抓东西,还可以把右手握的东西换成左手,用双手分别握住不同的东西。手指灵巧后,婴儿会拍打手中的东西来听撞击的声音。他们非常喜欢能发出声音的玩具,他们还能学习打鼓。

此外,婴儿会扔掉手里的东西。对成年人来说,做这些动作并不是什么大事。事实上,在你的运动功能中,移动你的手腕和张开你的手指是一个相当复杂和困难的动作。

八个月

手指变得非常灵巧,只用拇指和食指就能准确地捡起东西。因为无论什么被送到嘴里,小心不要误食或窒息。

抓东西可以促进手指发育。当母亲和她的婴儿玩耍时,她应该更加注意让婴儿使用她的手指。在口中融化的小馒头可以被婴儿自己抓住拿走,喂到嘴里。她喜欢的任何数量都能满足他的要求。

九个月

通过玩各种玩具,婴儿的手指变得更加灵活。可以灵活使用拇指和其他四个手指抓取小东西。勺子和碗在餐桌上被用作玩具,这经常给母亲带来麻烦。

十个月

婴儿正在玩越来越多的游戏。因为手指的运动功能越来越发达,婴儿可以用手指而不是整个手掌来拿起一些重量积木。婴儿也喜欢玩把东西从空盒子里拿出来的游戏。放入和取出的动作不仅能促进手指的生长,还能促进智力的发展。

一旦你手里有东西,你无论如何都不会放手。此外,他们会故意扔掉手中的东西。在成年人帮助他们捡起它们后,他们会再次扔掉它们,甚至多次。这些运动也是必须经历的发展阶段。这是婴儿强烈意识到他能拿东西的表现。

11个月

这时,婴儿可以用手拿着杯子喝牛奶或水。由于缺乏经验,婴儿喝酒时可能会把它洒出来,但不要责怪它。相反,婴儿自己喝水应该受到表扬。是时候让婴儿用杯子喝水而不是瓶子了。

十二个月

手指功能日益发展。如果我看到妈妈在我旁边写字,我也想写。我拿起手中的蜡笔乱涂。为了促进婴儿智力的发展,我们应该尽力满足他们写图画的愿望。同时,我们可以告诉婴儿,他们不能在墙上和床上涂鸦。

手部动作的发展也称为精细动作的发展。大约三个月后,随着握力反射的消失,孩子开始有无意识的握力,这标志着手部动作发展的开始。当儿童开始抓握时,他通常用手掌的尺骨侧(小拇指侧)抓握物体,然后逐渐向桡侧(拇指侧)发展,最后发展成用手指抓握物体,也就是说,手的运动从小拇指侧发展到大拇指侧。如果两个年龄和大小相同的孩子用靠近拇指一侧的孩子的手拿东西,靠近拇指一侧的孩子发育不好。另外,手的握法通常是先用中指握住手掌,然后用拇指捏食指。如果一个孩子能用拇指和食指拿起物体,这表明他的手的动作发展得很好。第三,孩子们可以先拿东西,然后自愿放松,也就是说,孩子们可以先捡起东西,然后把它们放在一个地方。

每个人都知道& ldquo聪明的头脑和灵巧的手。这种说法表明手和大脑的关系非常密切。大脑的发育使手的运动得以发展。相反,灵巧的手也能刺激大脑的进一步发展。我相信一个能在很小的时候接受良好教育的孩子长大后会有一双聪明的手和一个聪明的大脑。

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