父母对儿童主动思维能力的培养

依依宝妈社区 2020-07-21 10:57 40

摘要:父母对儿童主动思维能力的培养当谈到批判性思维时,父母会立即想到他们是否需要做大量...

父母对儿童主动思维能力的培养

当谈到批判性思维时,父母会立即想到他们是否需要做大量有针对性的思维训练来获得这种能力。然而,我们的孩子只有2岁。面对2岁的孩子,我们如何意识到这一点?只允许专业教师吗?

哈哈,父母还没有忘记他们孩子的年龄。是的,当面对只有2岁的孩子时,父母能做什么?大孩子的父母能做什么?

我们说,所谓思辨能力,即逻辑思维反应能力,是根据客观社会中存在的信息环境,对不同类型和类别的逻辑思维中的信息进行修改和重组,从而形成一种新的& ldquo有目的的逻辑思维。而是呈现出外在的表现现象。父母从2岁开始就可以用这种方法积极地培养他们的孩子。

例如,每月至少两次,他们有计划地定期参观有大片水域的河流和湖泊。

在孩子们的视野中,更大的水域会显得如此广阔和多样。喜欢或大或小的波浪,快乐的飞鸟,偶尔跳跃的鱼,偶尔航行的船,等等。,会不断引发孩子们那已经在蠢蠢欲动的神秘幻想,而这种幻想是如此的不正式。

正是这种由逻辑思维的基本结构的创造所引发的欲望,会让孩子们在这种状态下感觉更舒服。生动的信息环境;对信息的复制、收集和存储充满渴望和痴迷,从而形成一个良好的& ldquo逻辑思维的纵向延伸;最终实现一个好的& ldquo逻辑思维反应能力。。

主动思维能力的逻辑思维持久性培养

所谓的编织。逻辑思维的坚持。意思是& ldquo逻辑思维的线性延伸。只有当孩子们获得了逻辑思维的良好延伸(逻辑思维的持久性)时,他们才能实现我们通常所说的做事的毅力。

每月至少可以两次,有计划,定期带孩子去看& ldquo山区& rdquo。

在儿童的视觉习得中。山区& rdquo它是相对静止的,它们是那么高大威严,庄严肃穆,因为它们不会每次都改变,这将使孩子慢慢形成一种孤独而持久的感觉,也因为孩子还没有独立编织& ldquo有目的的逻辑思维。因此,他们丰富的幻想能力会促使他们产生这种& ldquo生动的信息环境;这种幻想是在山的后面实现的,我们可以直观地识别出来。

随着孩子们年龄的增长,他们会爬上山,看看山的背面是否和他们想象的一样,以验证他们的幻想。如果它是相对连续的山区& rdquo当他们看到同样的事情时。生动的信息环境;与此同时,他们将把这个幻想放在另一座山的后面。为了验证这种幻想,他们将进行一次新的旅程,并逐渐形成耐心和坚强的性格。形成这些角色的过程将是& ldquo逻辑思维的线性延伸(逻辑思维的持久性)& rdquo良好的形成起到了不可替代的作用。

通过简单地看水和爬山,我们可以有效地帮助我们的孩子意识到他们将来应该拥有的能力。

我们希望父母在本章中确立的是任何所谓的& ldquo摘要& rdquo能力培养应该在孩子成长的不同阶段有非常具体的培养方法,然后根据孩子的个体特点和成长环境进行适当的运用。

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