对“潜在发展”的深入理解

依依宝妈社区 2020-07-22 15:58 44

摘要:潜在发展的定义以及潜在发展的关键是什么?神经科学研究发现,婴儿出生时大脑基本上已经发育成熟。在...

潜在发展的定义以及潜在发展的关键是什么?神经科学研究发现,婴儿出生时大脑基本上已经发育成熟。在此期间,如果儿童能获得丰富的环境刺激,并能在感官接触、身体活动和语言互动中获得各种刺激,他们就能促进& ldquo树枝状轴突。的发展,增强儿童的大脑和心理功能,并发展成为一个能不断学习思维的大脑,系统地构建知识网络。所谓的& ldquo潜在发展。它指的是给婴儿的大脑提供充足的刺激,诱导大脑激活各种功能,并使其随着大脑的发育而更加完整。一般来说,人脑可以分为前庭平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动和其他智能块。每个智能块都有不同的任务,有不同的功能和特点,而& ldquo潜在发展。就是利用这些智能块的互动过程来激活儿童的各种智能,促进他们的发展。潜在发展的时间。潜在发展。严格地说,黄金时期有不同的阶段:0 ~ 3岁是黄金时期的第一个阶段,大脑可以发育到60%,所以这是最重要的阶段。3 ~ 6岁是一个黄金时期,在这个阶段大脑会发育到80%;6 ~ 10岁后,大脑发育到90%的黄金时期。抓住黄金时期并给予适当的启发,可以帮助婴儿为大脑手术打下基础。为了开发儿童的潜能,婴儿必须首先了解他们的潜能,然后根据他们的才能激发他们的好奇心和兴趣。根据专家的研究,婴儿有以下六大潜在天赋:当孩子还处于音乐的几乎不稳定的阶段时,他们会根据音乐的节奏摇摆和唱歌,而听音乐使他们对节奏敏感。然而,这并不意味着孩子们有特殊的音乐天赋。然而,听音乐可以锻炼孩子的大脑。运动事实上,从怀孕第7周开始,胎儿就开始在母亲的肚子里学习运动。当我2岁的时候,一些婴儿已经是运动大师了。他们会翻筋斗,喜欢从事各种运动,还学会了保持平衡。彩绘婴儿在出生后的第4至第8个月开始学习观察事物,并对色彩丰富的事物感兴趣。他们可以准确地观察周围的环境。不久之后,婴儿将尝试用各种方式表达他观察到的结果,例如试图描述他看到的图片和颜色,或者清楚地指出他喜欢哪种颜色。各种语言研究表明,虽然婴儿不会说话,但他们有很强的语言技能。多和他们交谈,用充满感情的声音给他们讲故事,这对他们的语言发展非常有用。当孩子在咿呀学语时,照顾者可以帮助孩子更快地学会使用语言,如果他们能和孩子多说话,并积极引导孩子说话的话。模仿婴儿可以在说话之前模仿和学习他所看到和听到的,所以你会发现他们经常说和做你不期望的事情,因此可以看出环境因素将对儿童的学习有很大的影响,照顾者应该更加注意他们自己的言行和儿童生活的环境。思维天生具有思维能力,这与感觉和运动功能是一样的。婴儿可以触摸、看见和思考。例如,你会发现当你把玩具放在一个不透明的袋子里放在孩子的眼前时,他可以通过触摸的感觉告诉你他正在触摸什么。

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