婴儿越早发展智力,是不是越聪明?

依依宝妈社区 2020-07-22 16:04 70

摘要:智力开始得越早,婴儿就越聪明?问题:婴儿最需要学习什么?科学研究表...

智力开始得越早,婴儿就越聪明?

问题:婴儿最需要学习什么?

科学研究表明,在一个孩子成长的前四年,他的学习能力的50%应该在他的一生中得到发展,并且应该构建主要的学习路径,以后的学习应该以此为基础。然而,这部分最关键的学习能力决不是通过学习抽象知识,如单词识别和数学来发展的!

在婴儿阶段,儿童需要在许多方面完成探索和学习,包括感官、语言、大小动作、秩序、社会规范等。感官、语言、运动、小事、秩序和社会规范的敏感时期都将在这个阶段到来。

因此,孩子们想要。学习& rdquo事实上,对于一个人的生活发展来说,有许多事情是最重要的,这些事情需要通过&ldquo,这才是真正属于他们的。游戏。自发去上学。因此,它绝不是。没有学习,就没有技能。自由范围!

问:抽象学习的敏感期可以提前吗?

一些家长说。两岁以下的孩子非常喜欢数字、计数和抽象符号。现在他们对数学有了深刻的理解。& rdquo所以她认为。儿童的学习和智力有一定的敏感期,但时间是不确定的。没有适合所有儿童的所谓敏感时期。& rdquo

儿童的敏感期真的会大大提前吗?尽管每个孩子都是独立的个体,但这符合自然发展的客观规律。科学家根据大量的观察和实践,在客观条件下研究和发现儿童的敏感期。然而,我们的孩子从出生的那一刻起就被数字和单词等抽象符号所包围。& mdash& mdash人们经常看到父母抱着小婴儿,指着某些单词或数字来教他们的孩子。在这样的环境中,不是儿童的敏感期提前了,而是儿童提前接触了大量的抽象符号。与此同时,孩子们没有适应他们实际年龄需要的环境,因此导致了抽象符号的早期引入。利息。的现象。

我们不否认神童的存在。这里我们不是在讨论神童这个话题,而是针对大多数普通儿童的正常发展。可以肯定的是,作为父母,每个人都希望他们的孩子聪明,但是过早的智力发展和抽象知识学习真的能给孩子带来优势吗?这会给孩子带来负面影响吗?

注意:早期的抽象学习阻碍了孩子对真实世界的理解。

孩子们天生对周围的世界好奇。他们会尽最大努力探索和发现周围的事物。当儿童对现实世界没有足够的观察和经验时,如果他们过早地学习抽象知识,他们会人为地将注意力转向抽象符号,从而失去现实世界中的大量经验和思维。

另一方面,如果让孩子充分体验真实的事物,他自然会上升到对符号和抽象思维的理解和认知,并且孩子的整体思维系统在过去的几年中已经得到很好的发展,这样孩子就可以结合他周围的现实进行学习,这是孩子真正的需要,具有很高的学习兴趣和良好的效果。

注意:过早学习抽象知识会带来三个负面影响。

一些母亲认为:快乐知识和玩耍之间没有矛盾,这符合孩子的天性。两者兼顾更好吗?为什么要让他们反对?& rdquo。虽然学习知识的过程可以设计得非常有趣,但这种违反自然规律的早期学习,除了上述缺点之外,还会给儿童带来三个负面影响:

1.过早的阅读、写作和计算活动会影响儿童的正常发育。虽然知识学习的过程可以设计得非常有趣,但抽象智力学习本身是一项高度复杂的活动,它会导致儿童的心理紧张,消耗大量儿童的内部能量,并直接影响儿童的正常身心发展。

正常的孩子也经常生病,比如感冒,这是一个孩子增强自身免疫力的过程。然而,孩子们会很快康复,并在康复后变得更强壮。然而,相比之下,由于大量消耗内部能量,过早发展智力的儿童更容易感染疾病,身体素质更差,心理更脆弱。

2.早期智力学习会影响儿童其他能力的正常发展。孩子们的能力需要平行发展。因为孩子的精力是有限的,如果他们过分强调他们能力的一个方面,他们能力的其他方面就不会得到很好的发展。早期智力学习会影响和损害儿童其他能力的发展,如音乐能力、运动协调能力和人际交往能力。

3、实际感受经验不足,会带来情感问题。在抽象学习之前,儿童需要通过大量的游戏和练习与现实世界充分接触,并发展他们的感觉器官、大脑和运动系统的协调性。早期的抽象学习可能会导致儿童感到缺乏经验,这将破坏人性中的爱、兴趣、好奇心和同情心,并可能导致冷漠、超然、冷漠、迟钝、缺乏同情心和冷漠。

相关推荐

评论列表
  • 这篇文章还没有收到评论,赶紧来抢沙发吧~
关闭

用微信“扫一扫”