幼儿教育:注重培养儿童的七种智力

依依宝妈社区 2020-07-22 17:40 40

摘要:人的智力表现在七个方面,而不仅仅是那种能更好地训练他的智力。这种培养从BB出生时就开始了。˂/...

人的智力表现在七个方面,而不仅仅是那种能更好地训练他的智力。这种培养从BB出生时就开始了。

幼儿教育专家总是从整体上观察儿童的智力。心理学家霍华德·米德多;加德纳的多元智能理论强调,有许多方法可以证明儿童是聪明的。

在童年早期,孩子们学习如何与他人相处以及如何满足他们的需求。这些因素和许多其他因素一起,促进了儿童的智力——这种智力太复杂,无法通过标准化测试来衡量,也无法通过儿童学习说话或走路的速度来决定。

根据各种智能理论,我们每个人都有七种“智能”,或者说在七个方面表现出人工智能。有些人用手是为了方便;有些人擅长诗歌和散文。有些人歌唱得很好。每种类型的智慧都给我们一些东西给这个世界。你就是你,我就是我,我们生活中的每一种智慧都是自我表达,每个人都是不同的。

我们可以通过理解各种智力来帮助孩子提高他们的个人能力。然而,如果他/她没有机会发展世界,根据自己的技能工作,发展自己的能力,他/她不应该过早地给学龄前儿童贴上标签,比如未来的科学家、会计师、艺术家和田径运动员。

理解多元智能意味着更多地关注个体特征。想象一个除了写诗或解决几何问题什么也不会做的人。日常生活就像开车或做饭。一个人需要很多能力来应对它。单一的能力很难适应生活。

NO1语言智能 记者、律师和作家经常展示语言技能。这些人擅长写作或交谈,与他人交流。

逻辑智能 具有惊人逻辑和数学智能的人擅长推理和思考因果关系。科学家、会计师和计算机程序员通常都有这种能力。

图片智能 Or 空智力,包括图片或想象思维。这种人可以跟随方向,或者可以准确地描述视觉和绘画。

音乐智能 这种智能可以跟上音乐的节拍,准确地歌唱,并区分不同的音乐选集。这种人能够构思和欣赏音乐曲调。

体能和智力 个人体育活动智能可以控制自己的运动。这不仅包括户外活动,还包括室内活动,如缝纫和编织地毯。

个性智能 这些人有能力回应他人,理解他人,与他人合作。这种互动的个性智能是一种天赋,可以从别人的眼中看到。

自我智能 这些人倾向于冥想,并且能够很容易地接近他们的感觉。有内在个性和智慧的人可以反省自己,喜欢冥想。

通过开发所有孩子的智力,他们在生活中成为许多成功的人。父母和幼儿教育工作者必须认识到儿童身上出现的不同能力。有些孩子有更多的语言和智力,有些孩子有更多的音乐——关键是成人要让孩子表达自己。如果孩子们有机会学习他们喜欢的领域,并在薄弱的领域发展他们,他们将在更多的领域发展成为智者,而不是单方面的智者。

孩子越早发展智力越好。最好从孩子出生的那一刻开始,而不是等待孩子理解。根据人应该具备的七种智力,儿童应该受到全面的训练和教育。在培训过程中,家长应注意发现孩子的特殊技能,但不应过分强调孩子的特殊技能,这些技能会随着孩子成长和发展的年龄变化而变化。尽管一些父母花费大量的时间和精力来训练和教育他们的孩子,但是他们的孩子的兴趣后来改变了,他们的专业也改变了,让他们的父母放弃了他们所有的成就。然而,我们并不否认有些孩子的天赋很早就被展示出来,为他/她以后的生活发展奠定了基础。对于这种特殊的天才或超级聪明的孩子,需要特殊的指导和教育,这样他/她才能迅速发展,尽快成为一个有用的人。 资料来源:39卫生网络

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