训练手部动作发展婴儿智力

依依宝妈社区 2020-07-22 18:09 178

摘要:婴儿会用拇指和食指捏小物体,特别是喜欢把小颗粒放进瓶子里,倒出来,然后放进去。此时,应加强护理...

婴儿会用拇指和食指捏小物体,特别是喜欢把小颗粒放进瓶子里,倒出来,然后放进去。此时,应加强护理,防止婴儿往鼻子或耳朵里塞纽扣和一些豆子。当被问及以下问题时,婴儿也学会了用手势代替语言:妈妈在哪里?当处理一种问题时,他不仅用眼睛看,而且用手指。这时,宝宝更调皮了,学会了打开抽屉,这经常会打扰你家里没有平静的一天。。

& ldquo用手这是人类智慧的独特表达。婴儿握着手的能力通常需要一个相当长的教学和学习过程。如果父母能根据婴儿的生长发育规律及时给予适当的训练,他们不仅能使婴儿的小手灵活,还能促进大脑的发育。

发展儿童手部动作的意义

推荐阅读: 训练儿童记忆的十种方法! 异常智力发展的十三个信号 1.手部操作可以直接促进视觉、触觉、动觉和感觉的发展和协调;

2、通过使用玩具和日用品,你可以掌握使用物品的方法。随着婴儿长大,他将逐渐掌握成人使用工具的方法和经验。

3、通过手的操作,可以使婴儿进一步理解同类物体的相似性,并使知觉更加普遍,并为广义表象和概念的产生准备条件。

婴儿手部动作发展的特点

1个月

新生婴儿紧紧地抓着前面两个,看起来咄咄逼人。当你用手指骚扰& rdquo那时,他立即产生了抓握反射,这是一种天生的能力,不是老师教的。

2个月

婴儿的小手开始松开。尽管它有时会伸出手指,但这只是一种无意识的行为。

3-4个月

婴儿的小手有了很大的进步,喜欢触摸任何可以触摸的东西。不管你把什么放在他手里,他都会用手去摸,并且经常饶有兴趣地玩他的小手。起初,这只是一些无意的触摸动作,眼睛不看手的动作,也不会主动伸手去拿他们看到的东西。这表明婴儿的眼睛和手的运动在这一刻是不协调的。随着这些动作的练习,婴儿逐渐将他所看到的和他的手的动作联系起来,产生有意识的抓握动作,这是他最简单的认知活动。当然,此时的婴儿还没有掌握抓握技巧,他的手经常伸向被抓握的物体,他的东西经常不稳定,他不能用手指移动,他只能弯曲整个手掌去抓握,而且他的动作非常笨拙。

5-6个月

婴儿的眼睛和手的运动已经基本协调,婴儿可以随意抓东西。虽然不是手指的运动,但是拇指和其他四个手指分别抓取东西。

7-8个月

这是因为婴儿可以把他的玩具从一只手换到另一只手,不停地来回玩耍。他喜欢用玩具敲打桌面,可以用双手同时拿两个玩具。在抓握技巧方面,他已经掌握了人手的抓握特点。他的拇指可以和其他四个手指相对,就像一对钳子,他已经学会用指尖拿东西。

9-10个月

婴儿会用拇指和食指捏小物体,特别是喜欢把小颗粒放进瓶子里,倒出来,然后放进去。此时,应加强护理,防止婴儿往鼻子或耳朵里塞纽扣和一些豆子。当被问及以下问题时,婴儿也学会了用手势代替语言:妈妈在哪里?当处理一种问题时,他不仅用眼睛看,而且用手指。这时,宝宝更调皮了,学会了打开抽屉,这经常会打扰你家里没有平静的一天。。

11-12个月

婴儿的手可以自由活动。他可以同时做不同的动作,比如一只手拿着存钱罐,另一只手拿着硬币。他的指尖的灵巧性得到了进一步的提高,他可以打开盒子的盖子,就像把他的手指放进瓶子里去探索一样,而且他可以用铅笑声到处画画。

婴儿手部技能的高级训练

1个月

轻轻地折断他的小手,每天洗几次。在洗涤过程中,成人手的触摸和水温可以刺激婴儿的手部皮肤感觉,同时保持小手清洁。

2个月

可以把成人的手指或能发出声音的环形或环状玩具放在婴儿的手里,让他握着它,可以多次反复放入和取出,让婴儿练习握着和感受物体,同时可以摇摇他的手,听听玩具发出的声音,锻炼他的听力。 共2页1 2阅读下一页的全文

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