分年龄教学培养儿童音乐素养

依依宝妈社区 2020-07-27 11:44 41

摘要:在童年早期,人类开始建造一座桥梁,从由音乐、图像和视觉思维主导的右脑,到由分析、理解和逻辑思维...

在童年早期,人类开始建造一座桥梁,从由音乐、图像和视觉思维主导的右脑,到由分析、理解和逻辑思维主导的左脑。一旦这个构造良好、稳定和坚固的神经网络建立起来,它将为发挥其脑力打下坚实的基础。然而,如果一开始只修建一座低等级的桥梁,将来升级为高等级的桥梁将变得非常困难。

日本零岁教育协会的吉田先生认为,加强儿童音乐教育对于建设先进的大脑桥梁具有重要意义。幼儿音乐教育有两个重要功能:一是气质的培养;第二,智慧的增强。经常听优美的音乐,音乐中丰富而柔和的旋律和节奏会自然地融入右脑,使这个人在日常的言语、言语、作文、写作、动作甚至表情中自然地流露出优美的节奏和旋律。

然而,值得家长关注的是,音乐艺术教育并不一定意味着儿童必须首先学习音乐理论和演奏技巧,也不一定能迅速获得成功或立竿见影的效果,或者理所当然地选择一些经典歌曲,并融入几种早期教育音乐。在中国,国外研究机构儿童研究中心提出了一套幼儿音乐教育的解决方案。最重要的特点是根据孩子的年龄来教他们。在《屠夫的天堂》的发行中,它的目标是0 & mdash6岁儿童的认知能力和发展,创作适合不同年龄段儿童学习的儿歌,每个阶段都有自己明确的教学目的。

1 & mdash2岁:快乐健康,探索世界,语言启蒙

这个阶段主要是培养宝宝对音乐的感知和理解。特别是,让孩子多听听所有美妙的音乐,观察他是否有音乐天赋。

有音乐天赋的孩子主要表现出对音乐的敏感,在这个阶段很容易被音乐所吸引。例如,当他听到一首优美的音乐时,当他大声哭的时候,他会突然停止哭泣,他的注意力会转向音乐。如果你的宝宝对音乐表现出这种兴趣,恭喜你,你的宝宝可能有很强的音乐智能等着被开发!

2 & mdash3岁系列:知识发展、阅读兴趣和生活习惯

这一阶段实际上是前一阶段的延伸和巩固。此时,婴儿可能不得不在听到音乐时不由自主地跟着音乐跳舞。这时,你应该特别培养孩子的节奏感。你听的音乐可以是有节奏的,这可以激发你孩子对音乐的兴趣。

并通过音乐来发展宝宝的知识,如:“布氏乐园”为饭前洗手做了一首“洗手歌”,通过简单的旋律和歌词,让宝宝养成良好的生活习惯。

3 & mdash4岁系列:逻辑思维、学习习惯、社交技巧

在这个阶段,孩子可以从简单的节奏练习到旋律和语调,并且可以接触到乐谱来培养他的学习习惯和逻辑思维能力。在这个时期学习电子琴是一个很好的选择,因为电子琴在节奏、旋律、语调和培养孩子对音乐的兴趣方面起着重要的作用。

简而言之,对于4岁以下的孩子,最好让他们玩一些音乐游戏。例如,& ldquo在巴克斯勒天堂;布奇音乐之家主要介绍的是奥尔夫的亲子互动游戏,它能让孩子们在游戏过程中锻炼他们的逻辑思维能力和对音乐的感知。

4 & mdash五年系列:探索与创造、人格培养与传统文化

这个阶段是培养孩子音乐智能的最关键的机会,因为现在你可以让你的宝宝学习一些实用的音乐技能,比如弹钢琴、拉小提琴、扬琴、古筝、拉二胡等乐器。学习乐器不仅可以培养孩子的个性,而且由于手眼协调、分工合作的需要,也是对孩子各方面智力的良好训练。

也许不是每个学习音乐的孩子将来都能成为贝多芬或莫扎特,但是一个从小就喜欢音乐并在音乐环境中长大的孩子长大后一定会热爱生活!

经常听优美的音乐,音乐中丰富而柔和的旋律和节奏会自然地融入右脑,使这个人的日常言语、话语、作文、写作、动作甚至表情自然地流露出优美的节奏感和旋律感。因此,有选择、有计划地对幼儿进行音乐教育和熏陶,对他长大后的气质、社会关系和地位都有很大的影响。

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