如何提高儿童的交流能力

依依宝妈社区 2020-08-31 11:33 18

摘要:当谈到父母和孩子时,许多父母立刻“扭头”(摇头),发现这很难。其中一个原因是,孩子们对亲近自己...

当谈到父母和孩子时,许多父母立刻“扭头”(摇头),发现这很难。其中一个原因是,孩子们对亲近自己不感兴趣。为什么现代的孩子有时喜欢躲在房间里玩电脑游戏,并且经常因为父母的唠叨和烦人而抛弃他们?英国心理学会和美国华盛顿大学医学系的注册心理学家安东尼·迪金森教授说,两代人之间的问题有时是由父母引起的。

由于互联网的普及,新一代的交流方式更多地选择了互联网,所以与人交流的能力直线下降。一些家长错误地认为送孩子去补习班可以改善这种状况,但结果仍然是无用的,因为语言能力和沟通能力并不完全等同。小吉在“天才乐园”的一个儿童游戏中看到一些学生用三分钟介绍自己。他们说了一分钟。他们中的大多数都穷得能说几句话。问题不是他们不知道如何说话,而是他们不知道如何“组织起来说话”由此可见,这些4-13岁的孩子不能完全理解别人在说什么,与他人交谈时,他们的表达能力也很差。

因此,为了提高孩子与其他人交流的能力,安东尼·r·迪金森教授建议父母应该避免以下七种行为——

在孩子面前发脾气:父母承受着很大的压力,要在外面工作,当他们下班回家时,必须处理孩子的琐事。有时他们会失去控制自己的情绪,失去耐心,发脾气。请注意儿童的行为,这通常来自于模仿成人。如果你真的想发脾气,试着在孩子看不见的地方“发泄”。

对孩子的期望太高:期望孩子成功并不是坏事,但是过高的要求会给孩子带来无形的压力。

将孩子与他人进行比较:请记住每个人的性格和才能都是不同的,强行比较只会引起怨恨。

成绩第一:只注重学业成绩,忽视孩子的整体表现。

认识到孩子的天赋是有限的:在许多情况下,父母认为他们的孩子是普通的,普通的,这通常只是主观臆测。在迪金森博士的理论中,每个孩子都有独特的天赋,没有办法去发现它。

只有明智和紧急的帮助,而不是早期的安排:许多父母忽视了“评估”他们孩子的资格、性格和才能的重要性。他们认为儿童的资格是平庸的,他们错误地认为只有在存在问题时才应该对他们进行评估(例如,儿童的低成绩、学习障碍等)。)。

当孩子犯错时,尽可能不要采取惩罚措施,因为这样做的效果通常会适得其反,并使他们的错误行为继续下去。

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